
Core Concepts of English 英文概論課程
簡介
大家學英文時學過很多個別的文法概念。但它們在整體文法系統中有甚麼關係?
語言學家告訴我們,每個語言的文法都是環環相扣的完整系統,英文也不例外。要理解英文這外語的文法,就必須從整體結構出發,掌握貫通整個文法系統的基本原理,理解所有文法特徵及其關係,而不是將文法當成一堆需要逐條記憶、充滿例外的表面規則。
《Core Concepts of English》是 Ms. Charlotte Academy 的基礎文法課程,2018 年至今已有接近 7,000 名香港學生參加。課程將語言學概念和分析工具簡化,帶學生一步步建立文法分析框架,理解英文結構的整體運作原理。
課程涵蓋句子的基本結構、子句的連接和嵌入、主語、賓語及其他名詞組的結構和文法角色、限定動詞的時態及其他文法資訊、不同動詞字形的特徵和文法角色,以及不同結構種類的修飾語組如何發揮形容詞和副詞功能等。
掌握框架後,學生便能運用同一套基本原理,獨立分析遇到的英文句子,從每個句子中有系統地學習,並運用對英文結構的理解,更準確地組織和表達自己的意思。
完整課程包含20+ 小時教學影片及 400 頁參考資料和練習。
課程對象
適合學習英文多年,卻始終未能掌握文法的整體運作原理的成人。課程尤其適合理性、喜歡分析,希望真正理解英文文法系統,而非死記規則的學習者。
學習成果
• 建立完整的英文文法分析框架,掌握一套有系統的方法,學會獨立分析英文結構
• 看清不同文法概念之間的關係,不再依賴死記零散的規則和例外
• 學會有系統地組織自己想表達的意思,為英文閱讀、寫作及進一步學習打好基礎
目錄
| 堂次 | 題目 | 簡介 |
|---|---|---|
| 1 | 1.1 Chapter 1: Every language has its own parameters | 每個語言都有自己的規範:認識每個語言各自有一套內在完全有系統的結構規範。只要理解英文這外語的整體結構框架,便可以很有系統地學習文法。 |
| 2 | 1.1 Chapter 2: What is a clause? | 子句結構上是甚麼:認識英文有一個主語(subject)和一個配合的限定動詞(finite verb)的子句,在結構上是甚麼。 |
| 3 | 1.1 Chapter 3: “Linking" and "embedding" clauses to form sentences | 「連接」和「嵌入」子句組成更長句子: 介紹英文結構中「連接」和「嵌入」這兩種把子句組合成更長和複雜的句子的方式的大概念。 |
| 4 | 1.1 Chapter 4: Clauses: mini summary | 子句這基礎結構概念的小總結 |
| 5 | 2.1 Chapter 2: “Linking” and “embedding”: A conceptualization | 把「連接」和「嵌入」子句概念化:透過把「連接」和「嵌入」子句形象化,理解這兩種把子句組成更長句子方式的基本結構原理;下載「Assignment 2.1」 |
| 6 | 2.5 Chapter 2: Relative clauses are adjectives | 關係子句有形容詞功能:先簡單認識關係子句這種嵌入子句是甚麼,理解它在外層子句中扮演形容名詞組的形容詞功能。 |
| 7 | 3.2 Chapter 4: The core noun in a noun phrase | 名詞組中的核心名詞:理解一個名詞組可以很長和包含很多內在修飾語層次,但一定有一個核心名詞。 |
| 8 | 4.1 Chapter 1: What is a finite verb? | 限定動詞是甚麼:認識子句中的「限定」動詞這概念。限定動詞是子句中必有元素,是子句主語做出或接受的核心動作,會變了字形顯示包括時態等的不同文法資訊。 |
| 9 | 4.1 Chapter 2: Tense and aspect: An overview | 時態和體貌概覽:先大概理解限定動詞的時態(tense)和體貌(aspect)是甚麼文法範疇。 |
| 10 | 4.3 Chapter 1: The relationship between the subject and the finite verb | 主語和限定動詞之間的關係:主語是限定動詞動作的「主角」,它一定是在「實行」那限定動詞的動作(active voice 主動語態)或「接受」那限定動詞的動作(passive voice 被動語態) |
| 11 | 4.5 Chapter 1: Modal verbs are special | 情態動詞的獨特性:理解情態動詞在英文結構是獨特的,因為它們一定是子句限定動詞組中的第一個輔助動詞,而且字形只有一個。「Modality 情態」是說或寫一個子句的人對子句核心動作加入的主觀態度,例如,情態動詞「should」加入的「情態」是:那核心動作是「應該要」或「很有機會」發生的等。 |
| 12 | 5.1 Chapter 5: Direct object: An overview | 直接賓語概覽:簡單認識子句中的直接賓語在結構上是直接跟著限定動詞的獨立名詞組 |
| 13 | 6.1 Chapter 1: What are modifiers? | 修飾語是甚麼:簡單理解修飾語詞組是任何在子句中完成或修飾其他元素意思的詞組,結構上有很多不同種類。 |
| 14 | 6.3 Chapter 2: The internal structure of prepositional phrases | 介詞組的內部結構:簡單認識介詞組在結構上是甚麼,有甚麼內部結構層次。 |
| 15 | 6.4 Chapter 1: Participles are non-finite verbs | 分詞字形是「非限定」動詞字形:認識分詞這一種英文動詞的「非限定」動詞字形,理解它可以組成詞組,作為子句中包含動作的修飾語組。 |
| 16 | 7.1 Chapter 4: Putting it all together, a harder example | 更複雜的例子:用另一例子看看怎樣可以把課程的英文整體結構框架應用於分析任何英文句子。 |
| 17 | What's next? | 想繼續學多啲,下一步可以點? 報讀全套 Core Concepts of English 英文概論課程, 可用以下連結 : https://mscharlotteacademy.teachable.com/p/core-concepts-of-english?coupon_code=HOK6-15&affcode=533913_hq7qkjes 或到 Ms Charlotte Academy, 在適當位置輸入優惠碼: HOK6-15 就可獲取 15% 優惠。 |
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關於導師
Ms. Charlotte
Ms. Charlotte 畢業於美國哈佛大學,修讀德文文學(Germanic Languages and Literatures)及語言學(Linguistics),並於 2018 年創立 Ms. Charlotte Academy。 8 年來,Ms. Charlotte 致力於將語言學知識與大眾英文教學結合。她以簡化了的語言學概念和分析工具為基礎,建立了一套完整而有系統的英文文法分析框架,讓...
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常見問題
學識這平台是做什麼的?
學識是一個全面的網上教育平台,致力協助導師以廣東話傳授各種知識,服務全世界廣東話社群。由2021年運作至今,已舉辦超過 250 個網上互動課程、網上影片課程、網上講座以及實體聚會。內容由多位獨立導師,並香港教育大學、好青年荼毒室、香港實踐哲學學會等機構提供,涵蓋文史哲、科學、語言、生活技能、實用知識等等範疇。
可參考關於學識 https://www.hok6.com/about 了解更多。
什麼是互動課程 ? 影片課程 ? 預售課程 ?
學識網上課程主要分為兩類,一種是互動課程,另一種是影片課程。
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影片課程
以影片作為主要媒介,但並非只是觀看影片。導師會將課堂預先錄影好,學生隨時報讀隨時上堂。學生和導師可透過非即時通訊工具 (學識的討論版) 隨時互動,或在指定時間舉行的網上互動導修堂,向導師提出發問及討論。影片課程亦可包含閱讀材料及小測驗,是一整套課程的設計。
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