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AI 都識創作,點先至叫有創意?AI 時代人類嘅價值喺邊?

幾年前,我們教人用 AI 時常說一句話:在 AI 時代,最重要的不是你懂得多少,而是你懂得問問題、懂得寫 prompt。但來到 2026 年,AI 已經不再是「你問一句、它答一句」那麼簡單。它可以幫你想橋、寫稿、整圖、做 prototype,甚至將一個初步的 idea 變成一件似模似樣的作品。當 AI 每一樣都做得更快,人類好像只剩下監督的角色,那麼「有創意」還算不算人類的專利?這正是這一集《學識AI》主持江啟明想重新拆解的問題。


返工最怕豬隊友惡上司?《易經》教你點樣應對現代職場

返工最辛苦的,往往不是工作本身,而是人。豬隊友、惡上司、責任不清、溝通失準,事情愈做愈亂——這幾乎是現代打工仔共同的焦慮。今集《學識開咪》由 Hugo 與獻皿主持,他們翻開一本看似與職場毫無關係的古籍《易經》,示範如何用三千年前的智慧,去拆解今天辦公室裡的人事困局。


四種外星人曾到過地球?科幻如何形塑我們對外星人的想像

近年美國政府陸續解封一批 UFO 檔案,引來廣泛關注。其中一則報道更聲稱,曾受美國 CIA 資助的研究人員指,美國政府回收過「四種外星人」。真偽未明,但真正耐人尋味的,是這四種形態為何與科幻創作裡的外星人高度吻合。今集《未來學》,主持江啟明邀請了科幻創作人羅文樂,一起追溯人類如何想像外星人,以及科幻在這條想像之路上扮演的角色。


如果有人問你:「你點證明你存在?」你會點答?

答案似乎顯然易見:我有一個身體,可以說話、思考、行動,我每一刻都體驗到自己既存在。但如果有一個AI機械人,可以好似你咁活動、思考、對話,咁佢係咪就同你一樣?我地點證明自己唔係AI?又或者,其實我地由始至終都係同機械人無分別?


AI 點解會一本正經亂噏?拆解 AI 幻覺嘅真正成因同應對方法

你有沒有試過問 AI 一條問題,佢給你的答案看上去有紋有路:有背景、有原因、甚至引用一堆來源,感覺非常專業。但當你認真去查證,卻發現那個案例根本不存在,那些論文也找不到,整件事其實是 AI 自己生成出來的。這就是近年越來越受關注的「AI 幻覺」(hallucination)問題。


人文學科講唔講錢?古代社會點樣睇財富?

讀書有沒有用?人文學科可不可以「搵食」?在一個講求效率、競爭、資本與個人品牌的年代,文學、哲學、歷史、古典思想到底如何自處?這一集「學識開 Live」,由 Hugo、獻皿、Leo 一同主持,從人文學科出發,輕鬆討論古今中外對「金錢」與「價值」的不同想像,並回到一個更根本的問題:當世界愈來愈用錢與市場衡量一切,人文學科是否還能提供另一套理解人生與社會的方法?


AI幫你做決定真係可靠?從AI對齊看AI與人類價值的落差

AI Agent 正由「回答問題的工具」,變成可以幫你執行任務的系統。當工作與生活開始倚賴 AI,真正的問題已經不只是它夠不夠聰明,而是:它的判斷準則是怎樣形成?它到底是在幫你、幫平台,還是幫某種商業利益?本集《未來學》由江啟明主持,邀請香港無線科技商會主席李勁華(Keith Li)一同,由 AI Agent 的最新發展講起,深入討論 AI 對齊(alignment)這個核心課題。


AI 威脅下,邊個專業會消失?一開始可能已經問錯問題

過去幾年,隨著 AI 大型語言模型普及,「邊個行業會被 AI 取代」幾乎成為每個打工仔、每個學生心底的焦慮。律師、會計師、老師、醫生會唔會消失?啱啱畢業的年青人擔心搵唔到全職工作,仲喺讀書的學生懷疑自己這一科畢業之後仲有冇前途。但今集《學識 AI》主持江啟明想提出一個更根本的觀點:當我們問「AI 會唔會取代某個職業」的時候,可能一開始已經問錯了問題。


小朋友自然就識用 AI?真正的差距在於判斷與創作

這一代小朋友幾乎是「出生即遇上 AI」。他們慣用的 iPad、隨手打開的瀏覽器,背後早已內建 AI;搜尋資料時,第一個回覆往往來自 Gemini 之類的生成式工具。對他們來說,沒有 AI 的生活反而難以想像——就像大學新生想不通「以前的人沒有 AI,到底怎樣寫論文、怎樣畢業」。


用 AI Agent 就不用思考?真正的難題在工作流設計

一講到 AI Agent,很多人腦海中浮現的畫面,都是「給它一句指令,它就自動幫你完成所有事」,甚至可以自動開公司、自動賺錢。看別人示範,總覺得神奇又厲害。但只要你真正動手用過,就會發現事實往往相反:真正有用的自動化,不是靠一句空泛的 prompt 就能完成,而是要你先想清楚目標、工具、流程、限制與檢查機制。

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學識這平台是做什麼的?

學識是一個全面的網上教育平台,致力協助導師以廣東話傳授各種知識,服務全世界廣東話社群。由2021年運作至今,已舉辦超過 250 個網上互動課程、網上影片課程、網上講座以及實體聚會。內容由多位獨立導師,並香港教育大學、好青年荼毒室、香港實踐哲學學會等機構提供,涵蓋文史哲、科學、語言、生活技能、實用知識等等範疇。

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什麼是互動課程 ? 影片課程 ? 預售課程 ?

學識網上課程主要分為兩類,一種是互動課程,另一種是影片課程。

互動課程
以即時通訊軟件 (如 Zoom, Google Meet, Jitsi 等) 作為導師與學生上堂的媒介。於特定時間,導師與學生一同出席課堂。好處是當學生上課時有問題能即時向導師發問,導師能和學生即時互動。但缺點是很難夾時間。學識的導師及學生來自全球不同時區,要選擇一個時間能配合所有人近乎不可能。

影片課程
以影片作為主要媒介,但並非只是觀看影片。導師會將課堂預先錄影好,學生隨時報讀隨時上堂。學生和導師可透過非即時通訊工具 (學識的討論版) 隨時互動,或在指定時間舉行的網上互動導修堂,向導師提出發問及討論。影片課程亦可包含閱讀材料及小測驗,是一整套課程的設計。

預售課程
影片課程剛上架時可能會用預售形式出現,報名人數達成班門檻後導師才會開始拍攝影片。這種形式讓導師可以有更大誘因,花時間為大家製作高質內容。一般需要兩個月左右的時間完成拍攝,所以購買預售課程後請耐心等候。


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